近年来，广东韶关市新丰县锚定“山区教育突围”目标，构建“引、育、管、用”全链条人才工作体系，通过“人才强教”破解山区教育困局，推动县域教育质量实现历史性跃升。

精准引才：打破地域壁垒，筑牢教育人才根基

新丰县将教育人才纳入县域人才发展总体规划，以政策破壁垒、以诚意聚贤才，打通人才“引进来”的通道。

新丰县深入实施广东省“百万英才汇南粤”行动计划和韶关新时代“百团千才万匠”人才工程，优化县域人才引进待遇与环境，重点面向师范类高校精准揽才。近年来，先后引进各学科高层次人才65名，为县域教育高质量发展注入了强劲动力。

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新丰县内外联动，构建“外部专家+本土骨干”智力支撑网络，常态化邀请广东省名校长吴新华、佛山名师张滨雁等外地专家下沉授课，联动县内南粤优秀教师余伦技、市学科带头人廖贞、县学科带头人潘希力等深耕课堂，加速教学理念与方法迭代升级，提升课堂教学与教研活动质量。

新丰县还持续开展“粤港澳大湾区人才新丰行”系列活动，通过县、乡、村振兴人才驿站和县外新丰商会等平台，积极引进大湾区新丰籍优秀教育教学人才。广东省名校长吴新华等校友与林志英、张振国、张海防等8位校外专家组成“高考智囊团”，定期回新丰县开展公益授课、指导教研。

系统育才：建强培育平台，锻造骨干师资队伍

面对山区教育资源相对有限的现状，新丰县注重构建人才多维培育体系，着力锻造出一支对党忠诚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化教师队伍。

新丰县注重培养教师梯队、实现“传帮带”，精心遴选出44位教学经验丰富的骨干教师担任导师，与50名有发展潜力的青年教师进行结对帮扶，手把手传承、点对点提升。如2025年上半年，青年教师执教县级公开课46节、校级研讨课113节，为学校可持续发展筑牢人才根基。

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新丰县内外联动拓展资源，构建“走出去+请进来+云共享”立体化培训网络。每年定期选派200名骨干教师赴广州、深圳、佛山等珠三角教育高地名校，进行沉浸式跟岗学习至少8次；将集体备课流程、分层教学实践、高效课堂管理等3个核心环节的经验进行本土化；充分运用线上“名师课堂”平台共享省级优质课程资源，有效破解地域资源限制。

新丰县还加强校地协同，积极与华南师范大学、韶关学院、广外南国商学院等高校搭建教研共同体，通过联合申报课题、共建实践基地、开展专题研修等方式，借助高校专家团队的理论支撑与科研优势，先后立项省市级课题18项，获市级教学论文奖、原创命题奖101项，从而构建起高校优质资源精准对接山区教师发展需求的“校地共育”新模式。

科学管才：完善激励机制，激活人才内生动力

新丰县以机制创新为抓手，构建“数据驱动、评价引领、师德铸魂”管理体系。

新丰县建立县域教育教学大数据监测平台，全年组织大型统考11次，实行“命题—审题”双人负责制，生成56份学科薄弱点报告，帮助教师精准把握考纲、靶向突破教学难点，让教研更具针对性。

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新丰县完善以“教学成效、育人实绩、教研贡献”为核心的考核评价体系，在职称评聘、评优推荐中向一线教师倾斜。2024年，18名优秀教师通过职称评审，其中4人晋升高级教师，真正让“实干者得实惠、有为者有位”。

新丰县还注重师德建设，构建“正向引领+反向警示”长效机制，评选市、县“四有”好老师20名，用身边典型引导教师守牢“为党育人、为国育才”初心；以本地违规案例开展警示教育，引导教师从违纪违法案例中受警醒、知敬畏、守底线，筑牢师德师风底线。

高效用才：优化保障服务，释放人才最大价值

引进来、培养好，更要用得活。新丰县坚持“人尽其才、才尽其用”的原则，多措并举、精准施策，实现人才赋能教学、教学反哺人才的良性循环。

新丰县充分整合柔性引进的广东省高考测评院、华南师范大学等优质资源，推动名师工作室主导集体备课全流程，从教学目标制定、重难点突破到分层作业设计全程把关，形成“成熟教案—资源库—课堂实践”闭环，并通过课题研究、成果推广等活动发挥辐射作用，让骨干人才“挑大梁、当主角”。

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在职业发展上，新丰县建立教师业务档案并定制个性化成长规划，为青年教师配备专属教学导师，搭建清晰的职业上升通道；生活关爱上，投入大量经费建设教师公寓，设立教工子女之家，主动协调解决教师直系家属来新丰就业及外地单身教职员工生活难题；情感关怀上，定期举办人才座谈会与节日慰问等活动，实时响应教师工作和生活上的诉求，不断增强人才归属感与幸福感，让人才安心扎根县域教育。

教育兴则县域兴，人才强则教育强。新丰县将持续深化教育人才战略，以名师工作室建设为抓手，不断完善“引才、育才、管才、用才”机制，让更多优秀人才在山区教育沃土上发光发热，让更多山区孩子在家门口圆“成才梦”，为县域经济社会高质量发展筑牢教育根基、储备人才力量。（稿件来源：新丰县委组织部通讯员：谭玥慧）

广东韶关市新丰县“人才强教”助推普通高中突破性发展